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AIの進化で先生は必要ない？高校生12人は「AI問題」にどう向き合ったのか③ UNKNOWN FIELDS #8
「AIの進化で先生は必要ない？」
正解のない問いに、高校生12人が本音で向き合いました。
今回のテーマ
・AI失業
・AIによる格差社会
・AIの暴走
・考える能力の低下
立場を決めることではなく、
考え続けることを目的にしたディスカッション番組。
高校生たちは何を感じ、どんな結論にたどり着くのでしょうか。
■出演者
松井ケムリ
中川安奈
高校生の皆さん
■出演者募集
興味のある高校生、高校の先生など、こちらのフォームより必要事項を記入してください。
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4uB7BkhtE7i-Q_MGq4SmEbj2q2_GeddIjtJHJ1a1FCui-fA/viewform?usp=preview
■UNKNOWN FIELDSとは？
社会のさまざまな「問い」に、⾼校⽣たちが向き合う「現代の寺⼦屋」。
⾃然の中で、決して答えを急ぐことなく、丁寧に意⾒を交わし、
議論を重ねる次世代の熱量を、そのままお届けします。
正解のない問いに、高校生12人が本音で向き合いました。
今回のテーマ
・AI失業
・AIによる格差社会
・AIの暴走
・考える能力の低下
立場を決めることではなく、
考え続けることを目的にしたディスカッション番組。
高校生たちは何を感じ、どんな結論にたどり着くのでしょうか。
■出演者
松井ケムリ
中川安奈
高校生の皆さん
■出演者募集
興味のある高校生、高校の先生など、こちらのフォームより必要事項を記入してください。
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4uB7BkhtE7i-Q_MGq4SmEbj2q2_GeddIjtJHJ1a1FCui-fA/viewform?usp=preview
■UNKNOWN FIELDSとは？
社会のさまざまな「問い」に、⾼校⽣たちが向き合う「現代の寺⼦屋」。
⾃然の中で、決して答えを急ぐことなく、丁寧に意⾒を交わし、
議論を重ねる次世代の熱量を、そのままお届けします。
2026年9月12日 公開
1.5K
0
チャンネル:
Unknown FIELDS
公開日:
2026年09月12日
説明:
「AIの進化で先生は必要ない？」
正解のない問いに、高校生12人が本音で向き合いました。
今回のテーマ
・AI失業
・AIによる格差社会
・AIの暴走
・考える能力の低下
立場を決めることではなく、
考え続けることを目的にしたディスカッション番組。
高校生たちは何を感じ、どんな結論にたどり着くのでしょうか。
■出演者
松井ケムリ
中川安奈
高校生の皆さん
■出演者募集
興味のある高校生、高校の先生など、こちらのフォームより必要事項を記入してください。
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4uB7BkhtE7i-Q_MGq4SmEbj2q2_GeddIjtJHJ1a1FCui-fA/viewform?usp=preview
■UNKNOWN FIELDSとは？
社会のさまざまな「問い」に、⾼校⽣たちが向き合う「現代の寺⼦屋」。
⾃然の中で、決して答えを急ぐことなく、丁寧に意⾒を交わし、
議論を重ねる次世代の熱量を、そのままお届けします。
00:00 オープニング
01:29 AIの進化で学校教育はどう変わる？
03:00 「数学の先生はAIに置き換えられる？」2チームで議論開始
04:13 数学の先生に直球質問
05:30 AIで代替できること／できないこと
06:49 数学が育てる“考える力”とは
07:53 見えていない問いにAIは答えられるのか
08:29 先生はAIに置き換えられるのか
09:14 個別最適化と教育現場の限界
11:27 生徒が感じる授業のリアル
12:59 AI研究者に聞く、教育現場でのAI活用
14:18 生成AIの精度はどこまで高い？
15:18 曖昧な問いとAIの限界
16:59 人間が教える価値とは
18:50 AIと先生の役割分担
19:38 AIでできること、人にしかできないこと
20:28 エンディング
■公式HP
https://unknown.apbank.jp
■「UNKNOWN FIELDS」のチャンネル登録はこちら
https://youtube.com/@Unknown_FIELDS
■「Unknown わからないいこと」のメインチャンネルはこちら
https://youtube.com/@unknown_wakaran
■各種SNSのフォローもよろしくお願いします
X：https://twitter.com/wakaran_unknown
Instagram：https://www.instagram.com/unknown_wakaran
TikTok：https://www.tiktok.com/@unknown_wakaran
正解のない問いに、高校生12人が本音で向き合いました。
今回のテーマ
・AI失業
・AIによる格差社会
・AIの暴走
・考える能力の低下
立場を決めることではなく、
考え続けることを目的にしたディスカッション番組。
高校生たちは何を感じ、どんな結論にたどり着くのでしょうか。
■出演者
松井ケムリ
中川安奈
高校生の皆さん
■出演者募集
興味のある高校生、高校の先生など、こちらのフォームより必要事項を記入してください。
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4uB7BkhtE7i-Q_MGq4SmEbj2q2_GeddIjtJHJ1a1FCui-fA/viewform?usp=preview
■UNKNOWN FIELDSとは？
社会のさまざまな「問い」に、⾼校⽣たちが向き合う「現代の寺⼦屋」。
⾃然の中で、決して答えを急ぐことなく、丁寧に意⾒を交わし、
議論を重ねる次世代の熱量を、そのままお届けします。
00:00 オープニング
01:29 AIの進化で学校教育はどう変わる？
03:00 「数学の先生はAIに置き換えられる？」2チームで議論開始
04:13 数学の先生に直球質問
05:30 AIで代替できること／できないこと
06:49 数学が育てる“考える力”とは
07:53 見えていない問いにAIは答えられるのか
08:29 先生はAIに置き換えられるのか
09:14 個別最適化と教育現場の限界
11:27 生徒が感じる授業のリアル
12:59 AI研究者に聞く、教育現場でのAI活用
14:18 生成AIの精度はどこまで高い？
15:18 曖昧な問いとAIの限界
16:59 人間が教える価値とは
18:50 AIと先生の役割分担
19:38 AIでできること、人にしかできないこと
20:28 エンディング
■公式HP
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